AUTEZME: DIAGNOSTISCHE VRAGENLIJST VOOR AUTISME BIJ KINDEREN

Doel van de test

DE AUTEZME is een vragenlijst die wordt gebruikt als hulpmiddel in het diagnostisch proces van autismespectrumstoornissen. De test is genormeerd voor kinderen en jongeren van 4 t/m 18 jaar. De scores helpenbij het onderscheiden van kinderen en jongeren met of zonder autismespectrumstoornis. Daarbij geeft de test een indicatie van het ernstniveau. Ook helpt de testuitslag bij het maken van onderscheid tussen een autismesprectrumstoornis en andere problematiek (differentiaal diagnostiek).

De AUTEZME is een korte test (36 items) waardoor hij standaard gebruikt kan worden op scholen en in de klinische praktijk. Zo kan de diagnose autisme sneller worden gesteld en wordt hij minder vaak gemist.

Toepassing

• screening: screent snel en goed op symptomen uit het autismespectrum.
• diagnostiek: helpt bij het maken van onderscheid tussen kinderen met en kinderen zonderASS, geeft een indicatievan het ernstniveau en helpt bij het differentieren tussen ASS en andere problematiek.
• behandeling en monitoring: meet het effect van behandeling, volgt de ontwikkeling van kinderen.

Let op: de diagnose Autisme Spectrum Stoornis mag nooit alleen op basis van een vragenlijstscore worden gesteld, ook niet op basis van een diagnostische vragenlijst zoals de AUTEZME. Hiervoor is een volledig diagnostisch onderzoek noodzakelijk.

Wat meet de AUTEZME?

De vragenlijst is gebaseerd op de E-S-theorie van Baron-Cohen die uitgaat van de twee vaardigheden die belangrijk zijn bij autismespectrumstoornissen: empathiseren en systematiseren. Mensen met een autismespectrumstoornis hebben een beperkt vermogen tot empathiseren en een sterk verhoogd vermogen tot systematiseren. Onderzoek heeft aangetoond dat daarnaast enkele algemene autismekenmerken een grote rol spelen. Deze kenmerkenzijn eals derde schaal in de test opgenomen. Devragenlijst bestaat uit de volgende hoofdschalen en subschalen:

• Empathiseren

herkennen van emoties

delen van emoties

perspectiefname

• Systematiseren

beperkte interesses

• Algemene autismekenmerken

Psychologen, psychiaters, (ortho)pedagogen en andere professionele hulpverleners werkend in de (geestelijke)gezondheidszorg of het onderwijs gebruiken de test om na te gaan of er sprake is van een autismespectrumproblematiek. De uitslag vande test mag alleen worden geinterpreteerd door psychodiagnostisch bevoegde professionals.

Afname

De vragenlijst bestaat uit 36 vragen/ stellingen die worden beantwoord door beoordelaars die goed op de hoogte zijn van het gedrag van het kind (ouders, verzorgers, leerkrachten, groepsleiders etc). De beoordelaars geven aan in hoeverre het beschreven gedrag van toepassing was op het kind in het afgelopen jaar.

Normen/ testuitslag

Twee afkappunten voor de totaalscore worden gebruikt om aan te geven of er sprake kan zijn van een autismespectrumstoornis. Twee afkappunten op schaalniveau geven aan of er sprake is van een verminderd vermogen tot empathiseren en/of een verhoogd vermogen tot systematiseren.

Daarnaast wordt het ernstniveau aangegeven met behulp van normtabellen met percentielscores. Er zijn twee normgroepen:

• schoolgaande kinderen 4 t/m 18 jaar algemene jeugdbevolking
• schoolgaande kinderen 4 t/m 18 jaar met officiele andere diagnose

Gebruik van de normtabellen leidt tot indeling in een van de volgende ernstniveaus:

• niveau 1 = vereist ondersteuning
• niveau 2 = vereist substantiele ondersteuning
• niveau 3 = vereist zeer substantiele ondersteuning

Let op: de diagnose Autisme Spectrum Stoornis mag nooit alleen op basis van een vragenlijstscore worden gesteld, ook niet op basis van een diagnostische vragenlijst zoals de AUTEZME. Hiervoor is een volledig diagnostisch onderzoek noodzakelijk.

Materialen

AUTEZME-complete set

AUTEZME- scoreformulieren (per 25)