BEGRIJPEND LEZEN

Dit deel geeft de leerkrachten praktische handreikingen voor effectief begrijpendleesonderwijs. Aan bod komen onder andere effectieve instructie, adequaat differentieren, omgaan met zwakke lezers en expliciete training van metacognitieve vaardigheden
. De aanpak wordt geilustreerd door de beschrijving van een succesvol leesproject in Utrecht.