DE VIJF ESSENTIES VAN LEIDINGGEVEN AAN EEN PLG

In een professionele leergemeenschap leren leraren van elkaar. Ze delen hun werkwijzen en resultaten en verbeteren zo de leerlingresultaten. Een professionele leergemeenschap werkt het beste als deze niet beperkt blijft tot één schoo
l, maar als het hele systeem verandert. Als bestuurders en schoolleiders eendrachtig optrekken om de onderwijskwaliteit te verbeteren. Hoe bereik je zo’n cultuuromslag en hoe zorg je dat die systeemgerichte professionele leergemeenschap beklijf
t? In dit boek bundelen de bekende onderwijswetenschappers Richard DuFour en Michael Fullan hun kennis. Tel DuFours uitgebreide ervaring met PLG’s op bij Fullans succesvolle aanpak van veranderprocessen, en het resultaat is een heldere uiteenze
tting van de manier waarop leiders een PLG-proces kunnen aansturen.

De uitgave De vijf essenties van Leidinggeven aan een PLG is aangemerkt als bron voor informeel leren door het Schoolleidersregiste
r PO. Dit houdt in dat de uitgave De vijf essenties van Leidinggeven aan een PLGgedeeltelijk aansluit bij één of meerdere professionaliseringsthema’s en onderdeel kan uitmaken van uw ontwikkeling via i
nformeel leren.